Модуль 8. Котрий раз повернулись до стратегій оцінювання - і знову щось нове, і знову повертаешся до своєї форми оцінювання і намагаєшся щось змінити! Але все залежить від поставленного завдання та рівня знань дитини. Можна оцінити будь-який етап роботи, головне мати чіткі критерії оцінювання ( не завжди дитина очікує на оцінку, бал - головне оцінити її здобутки, навіть самі незначні, але її власні)